Perancangan Modul Trainer Interface Mikrokontroler Berbasis ESP32 Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Embedded System

Ageng Setiani Rafika; Erick Febriyanto; Evi Safriyati

doi:10.33050/tmj.v5i1.1331

Penulis

Ageng Setiani Rafika Universitas Raharja
Erick Febriyanto Universitas Raharja
Evi Safriyati Universitas Raharja

DOI:

https://doi.org/10.33050/tmj.v5i1.1331

Abstrak

Mata kuliah embeded system pada jurusan teknik informatika terdapat materi yang diajarkan berupa teknik interfacing mikrokontroler yang menggunakan tiga jenis protokol interface pada mikrokontroler komunikasi mikrokontroler peripheral yang dapat diprogram, dan di desain khusus untuk embedded system. Proses pembelajaran pada mata kuliah ini yaitu dosen menyampaikan teori-teori dan konsep interface mikrokontroler dengan mengilustrasikan konsep nya hanya pada papan tulis. Tentunya bagi sebagian mahasiswa yang belum mengerti konsep mikrokontroler akan sulit memahami materi yang diajarkan. Penelitian ini menggunakan metode perancangan kemudian metode observasi dan pengamatan mengenai proses pembelajaran pada mata kuliah interfacing serta mewawancarai beberapa mahasiswa mengenai pemahamannya pada materi yang diajarkan. Trainer ini nantinya akan digunakan sebagai alat praktikum mahasiswa untuk menerapkan materi interfacing pada mikrokontroler berbasis Internet of Things beserta komponen-komponennya secara langsung beserta teknik memprogramnya sehingga mahasiswa yang menggunakan trainer ini pada mata kuliah interfacing akan mendapatkan pemahaman secara teori maupun penerapannya pada mikrokontroler

Referensi

[1]Agustin, F., Oganda, F. P., Lutfiani, N., & Harahap, E. P. (2020). Manajemen Pembelajaran Daring Menggunakan Education Smart Courses. Technomedia Journal, 5(1), 40-53.
[2]Wibawanto, W., & Ds, S. S. M. (2017). Desain dan Pemrograman Multimedia Pembelajaran Interaktif. Cerdas Ulet Kreatif Publisher.
[3]Pangerang, F., Naim, K., & Adnan, M. (2020, January). PERANCANGAN MODUL TRAINER DIGITAL ANALOG CONVERTER (DAC) PADA SISTEM DIGITAL BERBASIS LAB VIEW. In SeminarNasional Hasil Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat (SNP2M) (pp. 91-96).
[4]Anshary, I., & Edidas, E. (2018). Pengembangan Trainer Mikrokontroler Sebagai Media Pembelajaran Dengan Metode Fault-Finding. Jurnal Vocational Teknik Elektronika dan Informatika, 6(2), 80-84.
[5]Julham, J., & Adam, H. A. (2018). PERANCANGAN DAN PEMBUATAN TRAINER KOMUNIKASI RS232 MENGGUNAKAN KOMPUTER DAN MIKROKONTROLER ATMEGA. Jurnal Teknik Informatika Kaputama, 2(1).[6]Widianti, S. Y. (2019, January). Pembuatan Trainer Kit Berbasis Arduino dengan SMS Gateway sebagai Modul Praktikum. In Prosiding Seminar Nasional Politeknik Negeri Lhokseumawe (Vol. 2, No. 1).
[7]Lukman, R., & Sudira, P. (2017). MICROCONTROLLER TRAINER AS INSTRUCTIONAL MEDIA OF CONTROL SYSTEM FOR CLASS XI AUTOMATION INDUSTRIAL ENGINEERING PROGRAM AT SMK NEGERI 2 KENDAL. E-JPTE (Jurnal Elektronik Pendidikan Teknik Elektronika), 6(3), 25-33.
[8]Haq, E. S., & Panduardi, F. (2018). Trainer Mikrokontroler Sebagai Media Pembelajaran Untuk Mata Kuliah Mikrokontroler Di Politeknik Negeri Banyuwangi. SEMNASKIT 2015.
[9]Alfian, M. F., & Rifdian, R. (2018, November). PROTOTYPE KONTROL DAN MONITORING SUDUT KEMIRINGAN PAPI (PRECISSION APPROACH PATH INDICATOR) BERBASIS MIKROKONTROLER. In Prosiding SNITP (Seminar Nasional Inovasi Teknologi Penerbangan) (Vol. 2, No. 1).
[10]Utomo, A. P., & Wirawan, N. A. (2018). Perancangan Alat Monitoring Air Conditioner Menggunakan Mikrokontroler Wemos. Jurnal Telematika, 44-53..