QRcode Verifikasi Sertifikat Sebagai Bukti Keabsahan Dokumen dalam Bidang Pendidikan

  • Erick Febriyanto Universitas Raharja
  • Triyono Triyono Universitas Raharja
  • Nina Rahayu Universitas Raharja
  • Resti Nurbaiti Universitas Raharja

Abstrak

Pemalsuan sertifikat atau dokumen sudah merajalela di indonesia terutama di daerah perkotaan. minimnya pengetahuan masyarakat tentang keaslian sebuah dokumen dan sulitnya melakukan verifikasi dokumen menjadi faktor utama terjadinya kasus penipuan pemalsuan dokumen ini. Tujuan penelitian sistem verifikasi dokumen ini adalah memudahkan masyarakat dalam melakukan verifikasi dokumen dan meminimalisir pemalsuan dokumen duplikasi maupun modifikasi, dan mengurangi angka penipuan pemalsuan sertifikat maupun dokumen. Aplikasi yang dirancang berbasis web dan mobile apps (android & IOS), sehingga memudahkan dalam pemakaian dan pengembangan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengumpulan data yang diantaranya observasi, wawancara, dan studi pustaka. Wawancara dilakukan secara sosialisasi pada masyarakat sehingga dapat mengetahui sampai dimana pengetahuan mereka tentang kasus pemalsuan dokumen ini. sedangkan untuk menganalisa sistem menggunakan metode analisis SWOT dan blackbox testing. Sistem verifikasi ini sangat dibutuhkan dibidang pendidikan, sehingga dalam penciptaan aplikasi web dan mobile apps ini dirancang sedemikian rupa sehingga dapat menghasilkan aplikasi yang user friendly, inovatif, kreatif, dan informatif. Hasil penelitian juga diarahkan untuk memperoleh perlindungan Hak Kekayaan Intelektual (HKI), baik berupa Hak Cipta maupun Hak Kekayaan Industri (Paten, Desain Industri, Desain Tata Letak Sirkuit Terpadu, Merek, Rahasia Dagang dan Perlindungan Varietas Tanaman).

 

Kata kunci : Sertifikat, QRcode, Verifikasi, SWOT, Blackbox Testing

Diterbitkan
2020-05-07
Bagaimana Mengutip
Febriyanto, E., Triyono, T., Rahayu, N., & Nurbaiti, R. (2020). QRcode Verifikasi Sertifikat Sebagai Bukti Keabsahan Dokumen dalam Bidang Pendidikan. Technomedia Journal, 5(1), 96-105. https://doi.org/https://doi.org/10.33050/tmj.v5i1.1327