Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Google untuk Meningkatkan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar di Boyolali : Analysis of the Use of Google Application-Based Learning Media to Improve Digital Literacy of Elementary School Students in Boyolali

Fariz Kartika Yudha; Ratnasari Diah Utami

doi:10.33050/tmj.v9i2.2203

Penulis

Fariz Kartika Yudha , Universitas Muhammadiyah Surakarta
Ratnasari Diah Utami Muhammadiyah Surakarta University , Universitas Muhammadiyah Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.33050/tmj.v9i2.2203

Abstrak

Rendahnya literasi digital di Indonesia perlu diperhatikan oleh semua lembaga pendidikan terutama guru supaya dengan cerdas mengenalkan literasi digital berbasis google kepada peserta didik. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi google untuk meningkatkan literasi digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Informan dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru dan peserta didik dari empat sekolah. Teknik pengumpulan data yang meliputi wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data di dalam penelitian ini yaitu menggunakan model interaktif terdiri dari reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Untuk memvalidasi datanya menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sudah menggerakkan literasi digital dengan memanfaatkan media google yaitu google search. Media google search yang digunakan oleh guru digunakan untuk mencari informasi, materi dan berita yang dapat dipahami oleh peserta didik supaya peserta didik terbiasa dapat memilih informasi yang didapatkan oleh peserta didik jenjang sekolah dasar dan informasi yang tidak boleh diketahui untuk anak usia sekolah dasar. Guru juga memberikan video baik video yang didownload dari google search yaitu youtube maupun tik tok yang di manfaatkan oleh guru, selain itu juga menggunakan power point untuk menampilkan materi atau informasi.

Referensi

S. Dhawan, “Online learning: A panacea in the time of COVID-19 crisis,” Journal of educational technology systems, vol. 49, no. 1, pp. 5–22, 2020.

D. A. Dewi, S. I. Hamid, F. Annisa, M. Oktafianti, and P. R. Genika, “Menumbuhkan karakter siswa melalui pemanfaatan literasi digital,” Jurnal Basicedu, vol. 5, no. 6, pp. 5249–5257, 2021.

B. Rawat, N. Mehra, A. S. Bist, M. Yusup, and Y. P. A. Sanjaya, “Quantum computing and ai: Impacts & possibilities,” ADI Journal on Recent Innovation, vol. 3, no. 2, pp. 202–207, 2022.

U. Rahardja, Q. Aini, D. Manongga, I. Sembiring, and Y. P. A. Sanjaya, “Enhancing Machine Learning with Low-Cost P M2. 5 Air Quality Sensor Calibration using Image Processing,” APTISI Transactions on Management, vol. 7, no. 3, pp. 201–209, 2023.

U. Rahardja, S. Sudaryono, N. P. L. Santoso, A. Faturahman, and Q. Aini, “Covid-19: Digital Signature Impact on Higher Education Motivation Performance,” International Journal of Artificial Intelligence Research, vol. 4, no. 1, pp. 65–74, 2020.

A. Felix and G. D. Rembulan, “Analysis of Key Factors for Improved Customer Experience, Engagement, and Loyalty in the E-Commerce Industry in Indonesia,” Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT), vol. 5, no. 2sp, pp. 196–208, 2023.

O. A. Bastian, H. K. Rahmat, A. S. H. Basri, D. D. A. Rajab, and N. Nurjannah, “Urgensi Literasi Digital dalam Menangkal Radikalisme pada Generasi Millenial di Era Revolusi Industri 4.0,” Jurnal Dinamika Sosial Budaya, vol. 23, no. 1, pp. 126–133, 2021.

D. Jonas, I. A. Supriyono, and H. Junianto, “Perancangan Sistem Pencegahan Pencurian Kendaraan Bermotor Berbasis ESP32 pada PT. Suwarna Dwipa Maju,” Technomedia Journal, vol. 7, no. 2 October, pp. 216–230, 2022.

K. Arora, M. Faisal, and I. Artikel, “The Use of Data Science in Digital Marketing Techniques: Work Programs, Performance Sequences and Methods,” Startupreneur Business Digital (SABDA), vol. 1, no. 1, 2022, doi: 10.34306/s.

R. Hardjosubroto, U. Rahardja, N. A. Santoso, and W. Yestina, “Penggalangan Dana Digital Untuk Yayasan Disabilitas Melalui Produk UMKM Di Era 4.0,” ADI Pengabdian Kepada Masyarakat, vol. 1, no. 1, pp. 1–13, 2020.

D. Elyana, A. A. Wulandari, and O. B. T. Mulyani, “Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Siswa dalam Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Video,” Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 2, no. 1, pp. 77–86, 2022.

I. F. Ahmad, “Urgensi literasi digital di indonesia pada masa pandemi covid-19: Sebuah tinjauan sistematis,” Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, vol. 2, no. 1, pp. 1–18, 2022.

U. Rahardja, P. A. Sunarya, N. Lutfiani, M. Hardini, and H. R. Dananjaya, “Analysis of Renewable Energy Utilization Using Solar Power Technology in Eliminating Microplastic Emissions,” in 2022 IEEE Creative Communication and Innovative Technology, ICCIT 2022, Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., 2022. doi: 10.1109/ICCIT55355.2022.10118932.

S. Purnama, C. S. Bangun, and S. A. Faaroek, “The Effect of Transaction Experience Using Digital Wallets on User Satisfaction in Millennial Generation,” Aptisi Transactions on Management (ATM), vol. 5, no. 2, pp. 161–168, 2021.

A. Heryani, N. Pebriyanti, T. Rustini, and Y. Wahyuningsih, “Peran Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Dalam Meningkatkan Literasi Digital Pada Pembelajaran Ips Di Sd Kelas Tinggi,” Jurnal Pendidikan, vol. 31, no. 1, pp. 17–28, 2022.

C. O. Amri, A. K. Jaelani, and H. H. Saputra, “Peningkatan literasi digital peserta didik: Studi pembelajaran menggunakan e-learning,” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, vol. 6, no. 3, pp. 546–551, 2021.

U. Rahardja, “The Economic Impact of Cryptocurrencies in Indonesia,” ADI Journal on Recent Innovation (AJRI), vol. 4, no. 2, pp. 194–200, Jan. 2023, doi: 10.34306/ajri.v4i2.869.

D. S. Wuisan and T. Handra, “Maximizing Online Marketing Strategy with Digital Advertising,” Startupreneur Bisnis Digital (SABDA, vol. 2, no. 1, 2023, doi: 10.34306/sabda.v2i1.275.

R. Salam and A. Kho, “Pengaruh Manajemen Pemasaran Virtual Terhadap Produk UMKM,” Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan dan Teknologi Informasi, vol. 1, no. 2, pp. 198–207, Feb. 2023, doi: 10.34306/mentari.v1i2.272.

U. Rahardja, N. Lutfiani, E. P. Harahap, and L. Wijayanti, “ilearning: Metode pembelajaran inovatif di era education 4.0,” Technomedia J, vol. 4, no. 2, pp. 261–276, 2021.

M. Miran and O. Sumampouw, “Superior College Applied Research Competence of SPI Members in the Context of Improving the Quality of Supervisory Performance at Manado State University,” Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT), vol. 5, no. 1, pp. 73–86, Jan. 2023, doi: 10.34306/att.v5i1.293.

L. Meria, J. Zanubiya, M. Alfi, and D. Juliansah, “Increasing Consumers with Satisfaction Application based Digital Marketing Strategies Startupreneur Business Digital (SABDA),” Startupreneur Bisnis Digital (SABDA, vol. 2, no. 1, 2023, [Online]. Available: https://doi.org/10.3430

I. Kumala, “Literasi Membangun Interaksi dan Menumbuhkan Empati Peserta Didik di SDS Muhammadiyah 52 Jakarta,” Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat), vol. 4, no. 5, pp. 536–544, 2021.

Y. Intaniasari and R. D. Utami, “Menumbuhkan budaya membaca siswa melalui literasi digital dalam pembelajaran dan program literasi sekolah,” Jurnal Basicedu, vol. 6, no. 3, pp. 4987–4998, 2022.

V. Meilinda, S. A. Anjani, and M. Ridwan, “A Platform Based Business Revolution Activates Indonesia’s Digital Economy,” Startupreneur Business Digital (SABDA Journal), vol. 2, no. 2, pp. 155–174, 2023.

W. Lestari, I. Wigati, M. I. Sholeh, and D. Pramita, “Instrumen Literasi Digital Guru Menggunakan Model Rasch,” Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia, vol. 6, no. 2, pp. 104–113, 2022.

Y. Novitasari and M. Fauziddin, “Analisis literasi digital tenaga pendidik pada pendidikan anak usia dini,” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 6, no. 4, pp. 3570–3577, 2022.

D. Nugraha, “Literasi Digital dan Pembelajaran Sastra Berpaut Literasi Digital di Tingkat Sekolah Dasar,” Jurnal Basicedu, vol. 6, no. 6, pp. 9230–9244, 2022, Accessed: May 28, 2023. [Online]. Available: https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3318/pdf

A. Leffia, S. A. Anjani, M. Hardini, S. V. Sihotang, and Q. Aini, “Corporate Strategies to Improve Platform Economic Performance: The Role of Technology, Ethics, and Investment Management,” CORISINTA, vol. 1, no. 1, pp. 16–25, 2024.

D. Nugraha, “Literasi digital dan pembelajaran sastra berpaut literasi digital di tingkat sekolah dasar,” Jurnal Basicedu, vol. 6, no. 6, pp. 9230–9244, 2022.

N. Rachmawati, M. S. Zulela, E. Edwita, and A. Arita, “Analisis Penerapan Pembelajaran Hybrid Pada Keterampilan Literasi Digital Di Sekolah Dasar,” Jurnal Cakrawala Pendas, vol. 8, no. 1, pp. 203–216, 2022.

E. A. Fitriarti, “Urgensi Literasi Digital Dalam Menangkal Hoax Informasi Kesehatan Di Era Digital,” Journal Of Communication Studies, vol. 4, no. 2, pp. 234–246, 2019, Accessed: Feb. 13, 2023. [Online]. Available: https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/MC/article/view/6929/6289

P. Reddy, B. Sharma, and K. Chaudhary, “Digital literacy: A review of literature,” International Journal of Technoethics (IJT), vol. 11, no. 2, pp. 65–94, 2020.

T. Terttiaavini and T. S. Saputra, “Literasi digital untuk meningkatkan etika berdigital bagi pelajar di Kota Palembang,” JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), vol. 6, no. 3, pp. 2155–2165, 2022.

T. Septia and R. Wahyu, “Literasi Digital Peserta Didik Dalam Pembelajaran Geometri Terintegrasi Geogebra,” Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 3, no. 1, pp. 51–60, 2023.

D. K. Sudyana and N. M. Surawati, “Analisis penerapan literasi digital dalam menciptakan kemandirian belajar siswa hindu di masa pandemi covid 19,” Widyanatya, vol. 3, no. 1, pp. 1–5, 2021.

C. Lukita, N. Sutisna, A. H. Arribathi, F. P. Oganda, S. A. Anjani, and A. Faturahman, “Blockchain for Transparent Academic Records: Implications for Higher Education Institutions,” in 2023 Eighth International Conference on Informatics and Computing (ICIC), IEEE, 2023, pp. 1–6.

Y. Yulianti, I. L. Syarifah, F. N. Hidayah, F. A.-N. Raharani, S. Mukarromah, and N. I. Azzahra, “Pentingnya literasi digital di era pandemi,” Jurnal Implementasi, vol. 1, no. 2, pp. 162–168, 2021.

R. Wulandari, A. Widiatsih, and K. Kustiyowati, “Penilaian Autentik Melalui Literasi Digital Menggunakan Google Classroom Dalam Pembelajaran Tematik Berbasis Kearifan Lokal di SD Negeri Sidomulyo O5 Silo Kabupaten Jember,” Journal of Education Technology and Inovation, vol. 4, no. 1, pp. 86–95, 2021.

R. A. Wismashanti, “Komunikasi dalam Platform Online Crowdfunding: Tinjauan Literatur Sistematis,” Technomedia Journal, vol. 8, no. 3, pp. 50–63, 2024.

Y. Yunita and S. Watini, “Membangun Literasi Digital Anak Usia Dini melalui TV Sekolah,” JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, vol. 5, no. 7, pp. 2603–2608, 2022.