Perancangan Infrastruktur Teknologi Informasi Untuk Aplikasi Penilaian Kolaboratif Pada Perguruan Tinggi
DOI:
https://doi.org/10.33050/tmj.v8i1.1933Abstrak
Pembelajaran berbasis proyek merupakan salah satu model pembelajaran yang saat ini dianggap relevan dengan proses pembelajaran terkini, melalui metode pembelajaran ini, mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan sebuah produk dari kegiatan perkuliahan yang dilakukan secara kolaboratif bersama rekan satu kelompok. Sebagai luaran dari sebuah proses pembelajaran maka produk yang dihasilkan perlu dinilai, untuk menjaga obyektifitas penilaian dalam model pembelajaran ini. Sistem Informasi terintegrasi adalah sebuah solusi yang mampu memenuhi kebutuhan dari sebuah proses penilaian tersebut. Sistem informasi terintegrasi ini juga menjadi solusi dimana semua penilai tidak harus berkumpul satu tempat yang sama dan bisa melibatkan penilai luar seperti dari pihak industry dan praktisi untuk melihat kualitas produk lebih obyektif, serta memungkinkan terjadinya dialog melalui proses penilaian tersebut. Sistem informasi pada penelitian ini akan dibangun di atas berbasis web dan komputasi bergerak dalam rangka memberikan akses terhadap aplikasi tanpa dibatasi geografis atau lokasi. Hasil dari penelitian ini adalah rekomendasi infrastruktur pada sistem informasi terintegrasi untuk proses penilaian kolaboratif pada pembelajaran berbasis proyek yang dapat diakses dari mana saja dan bisa diandalkan.
Referensi
I. D. L. Ríos, A. Cazorla, J. M. Díaz-Puente, and J. L. Yagüe, “Project-based learning in engineering higher education: Two decades of teaching competences in real environments,” Procedia Soc Behav Sci, vol. 2, no. 2, pp. 1368–1378, 2010, doi: 10.1016/j.sbspro.2010.03.202.
E. N. Al Mulhim and A. A. Eldokhny, “The impact of collaborative group size on students’ achievement and product quality in project-based learning environments,” International Journal of Emerging Technologies in Learning, vol. 15, no. 10, pp. 157–174, 2020, doi: 10.3991/ijet.v15i10.12913.
J. W. Lin, “Effects of an online team project-based learning environment with group awareness and peer evaluation on socially shared regulation of learning and self-regulated learning,” Behaviour and Information Technology, vol. 37, no. 5, pp. 445–461, 2018, doi: 10.1080/0144929X.2018.1451558.
U. Rahardja, Q. Aini, and M. Iqbal, “Optimalisasi Reward Pada Penilaian Absensi Berbasis Gamifikasi Untuk Meningkatkan Motivasi Mahasiswa,” InfoTekJar: Jurnal Nasional Informatika dan Teknologi Jaringan, vol. 5, no. 1, pp. 40–43, 2020.
I. Handayani, Y. Yulianto, and F. A. Khumaida, “Sistem Penilaian Penguji pada Pessta+ S2 Berbasis Yii Framework sebagai Media Penginputan Nilai Sidang Tesis di Perguruan Tinggi,” Journal Sensi, vol. 5, no. 1, pp. 63–72, 2019.
U. Rahardja, “Penerapan Teknologi Blockchain Dalam Pendidikan Kooperatif Berbasis E-Portfolio,” Technomedia Journal, vol. 7, no. 3, pp. 354–363, 2023.
T. Nurhaeni, I. Handayani, R. A. Nurcahya, and A. Rifaldi, “Sistem Penilaian Sidang Komprehensif Tugas Akhir Skripsi dan Tesis Berbasis Yii Framework Menggunakan Business Intelligence Methodology,” Technomedia Journal, vol. 5, no. 1, pp. 82–96, May 2020, doi: 10.33050/tmj.v5i1.1330.
H.-J. Lee and C. Lim, “Peer Evaluation in Blended Team Project-Based Learning; What Do Students Find Important?Lee, H.-J., & Lim, C. (2012). Peer Evaluation in Blended Team Project-Based Learning; What Do Students Find Important? Educational Technology & Society, 15(4), 214–224,” Educational Technology & Society, vol. 15, no. 4, pp. 214–224, 2012.
J. Bong and M. S. Park, “Peer assessment of contributions and learning processes in group projects: an analysis of information technology undergraduate students’ performance,” Assess Eval High Educ, vol. 45, no. 8, pp. 1155–1168, 2020, doi: 10.1080/02602938.2020.1727413.
K. A. Crowne, “Does National Culture Influence Peer Evaluations on Global Virtual Teams?,” Journal of Teaching in International Business, vol. 31, no. 3, pp. 191–213, 2020, doi: 10.1080/08975930.2020.1831421.
S. Yunita and N. Nurahman, “METODE KLASIFIKASI DATA MINING ALGORITMA C4. 5 DAN PART UNTUK PREDIKSI WAKTU KELULUSAN MAHASISWA DI UNIVERSITAS DARWAN ALI,” Informasi Interaktif, vol. 7, no. 1, pp. 1–7, 2022.
A. Pratama and A. Wijaya, “Implementasi Sistem Good Corporate Governance Pada Perangkat Lunak Berbasis Website PT. Pusaka Bumi Transportasi,” Technomedia Journal, vol. 7, no. 3, pp. 340–353, 2023.
R. Agusli, A. Budiman, and H. Sanjaya, “Aplikasi Simulasi Ujian Nasional Bagi Siswa SMK Berbasis Android Studi Kasus Pada SMK Insan Kamil Tartila,” JURNAL SISFOTEK GLOBAL, vol. 8, no. 2, 2018.
A. Alwiyah and S. Sayyida, “Penerapan E-Learning untuk Meningkatkan Inovasi Creativepreneur Mahasiswa,” ADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal, vol. 1, no. 1, pp. 35–40, 2020.
S. Saryani, H. Harfizar, and J. F. Maulana, “Design Of Inventory Data Information Systems In PT. Matahari Putra Prima. Tbk,” Aptisi Transactions On Management, vol. 3, no. 2, pp. 99–108, 2019.
Y. K. Dwivedi et al., “Impact of COVID-19 pandemic on information management research and practice: Transforming education, work and life,” Int J Inf Manage, vol. 55, no. July, p. 102211, 2020, doi: 10.1016/j.ijinfomgt.2020.102211.
A. Al-Badi and A. Khan, “Technological Transition in Higher Education Institution in the Time of Covid-19,” Procedia Comput Sci, vol. 203, pp. 157–164, 2022, doi: 10.1016/j.procs.2022.07.022.
C. Isley and S. A. Low, “Broadband adoption and availability: Impacts on rural employment during COVID-19,” Telecomm Policy, vol. 46, no. 7, p. 102310, 2022, doi: 10.1016/j.telpol.2022.102310.
N. Y. Priambodo and J. S. Suroso, “Perencanaan Strategis Sistem Informasi dan Teknologi Informasi pada STIE Pertiba Pangkalpinang,” Technomedia Journal, vol. 7, no. 3, pp. 323–339, 2023.
A. S. Bist, “The Importance of Building a Digital Business Startup in College,” Startupreneur Bisnis Digital (SABDA Journal), vol. 2, no. 1, pp. 31–42, 2023.
D. Darwis, A. F. Octaviansyah, H. Sulistiani, and Y. R. Putra, “Aplikasi Sistem Informasi Geografis Pencarian Puskesmas Di Kabupaten Lampung Timur,” Jurnal Komputer dan Informatika, vol. 15, no. 1, pp. 159–170, 2020.
J. Miranda et al., “The core components of education 4.0 in higher education: Three case studies in engineering education,” Computers and Electrical Engineering, vol. 93, no. February, 2021, doi: 10.1016/j.compeleceng.2021.107278.
W. Ulrich and M. Reynolds, Critical Systems Heuristics: The Idea and Practice of Boundary Critique. 2020. doi: 10.1007/978-1-4471-7472-1_6.
S. Watini, “Development of Java Hands Startup Business Idea Model by Lean Startup Approach,” Startupreneur Bisnis Digital (SABDA Journal), vol. 2, no. 1, pp. 43–50, 2023.
P. A. Sunarya, N. Lutfiani, N. P. L. Santoso, and R. Ajeng, “The Importance of Technology to the View of the Qur’an for Studying Natural Sciences,” Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT), vol. 3, no. 1, pp. 58–67, 2021.
D. S. Wuisan and T. Handra, “Maximizing Online Marketing Strategy with Digital Advertising,” Startupreneur Bisnis Digital (SABDA Journal), vol. 2, no. 1, pp. 22–30, 2023.
P. Manajemen, D. Dan, M. Analisis, and U. A. Indonesia, “MENGGUNAKAN ANALISIS SOFT SYSTEM METHODOLOGY DI UNIVERSITAS ADVENT INDONESIA DATA AND INFORMATION MANAGEMENT DEVELOPMENT USING SOFT SYSTEM ANALYSIS METHODOLOGY AT ADVENT,” pp. 1–13.
H. Rasminto, F. D. Silalahi, and B. Hartono, “Analisis Kebutuhan E-Learning Untuk Pengembangan Mutu KBM Dengan Soft System Methodology Pada SMK di Semarang .,” vol. 13, no. 2, pp. 138–149, 2020.
M. Nursaman, I. K. Astuti, and F. Matondang, “Aplikasi Sistem Informasi Koperasi Karyawan Pada Pt. Surya Siam Keramik,” SEMNASTEKNOMEDIA ONLINE, vol. 6, no. 1, pp. 2–10, 2018.
Heru Nugroho, “Pendekatan Soft System Methodology Untuk Membangun Sebuah Sistem Informasi Proyek Akhir,” Konferensi Nasional Sistem Informasi, no. February 2012, 2012.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Adi Suryaputra Paramita, Indra Maryati, Laura Mahendratta Tjahjono
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
