Penerapan E-Learning sebagai Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android Menggunakan Metode Research and Development

Penulis

  • Muhamad Jahiri Universitas Raharja
  • Inayatul Izzati Diana Yusuf Universitas Raharja
  • Henderi Universitas Raharja

DOI:

https://doi.org/10.33050/tmj.v8i2SP.2096

Abstrak

Perkembangan teknologi informasi saat ini khususnya internet dapat menghadirkan ruang interaksi virtual yang mampu menyediakan sumber atau sumber daya yang tidak terbatas dan dapat diakses dengan cepat dimana saja dan kapan saja. Saat ini Indonesia sedang memasuki era revolusi industri 4.0 yang mengutamakan teknologi dalam segala bidang termasuk pembelajaran. Namun sayangnya keberadaan media pembelajaran masih sangat kurang, apalagi di sekolah menengah kejuruan sangat sedikit guru yang menggunakan teknologi sebagai media pembelajaran. E-learning adalah jenis belajar-mengajar yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media internet, atau media jaringan komputer lain. E-learning perlu digunakan untuk membiasakan siswa dengan teknologi. Model penelitian pada ADDIE dilakukan dengan lima tahapan utama yaitu: analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Data bersumber dari kuesioner. Data tersebut kemudian dianalisis sedangkan saran-saran digunakan sebagai dasar untuk merevisi produk. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Membuat E-learning menggunakan Flash Cs 6 di SMK Yanisba Boarding School (2) Mengetahui kelayakan E-learning menggunakan Flash Cs 6 di SMK Yanisba Boarding School. Evaluasi 4 validator pada E-learning menggunakan Flash Cs 6.

Referensi

A. A. Wahid, “Analisis Metode Waterfall Untuk Pengembangan Sistem Informasi,” J. Ilmu-ilmu Inform. dan Manaj. STMIK, no. November, pp. 1–5, 2020.

M. Kristiawan, “A Model for Upgrading Teachers Competence on Operating Computer as Assistant of Instruction,” Global Journal of Human-Social Science Research, vol. 14, no. 5, p. 2014, 2014.

A. Setiawan, L. Nurlaela, and E. Yundra, “Pengembangan e learning sebagai media pembelajaran pendidikan vokasi,” in Prosiding Seminar Nasional SANTIKA Ke-1 2019, 2019, pp. 52–56.

F. Fitriansyah, “Penggunaan Telegram Sebagai Media Komunikasi Dalam Pembelajaran Online,” Cakrawala-Jurnal Humaniora, vol. 20, no. 2, pp. 111–117, 2020.

A. S. Rafika, E. Febriyanto, and E. Safriyati, “Perancangan Modul Trainer Interface Mikrokontroler Berbasis ESP32 Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Embedded System,” Technomedia Journal, vol. 5, no. 1 Agustus, pp. 118–131, 2020.

D. E. Hartley, Selling e-learning. American Society for Training and Development, 2001.

A. D. Cahyaningrum, A. D. Yahya, and A. Asyhari, “Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Tipe Tandur Terhadap Hasil Belajar,” Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, vol. 2, no. 3, pp. 372–379, 2019.

A. A. Nugraha and U. Budiyanto, “Adaptive E-Learning System Berbasis Vark Learning Style dengan Klasifikasi Materi Pembelajaran Menggunakan K-NN (K-Nearest Neighbor),” Technomedia Journal, vol. 7, no. 2 October, pp. 248–261, 2022.

H. Liberna, “Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa melalui penggunaan metode IMPROVE pada materi sistem persamaan linear dua variabel,” Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, vol. 2, no. 3, 2015.

R. A. Pangondian, P. I. Santosa, and E. Nugroho, “Faktor-faktor yang mempengaruhi kesuksesan pembelajaran daring dalam revolusi industri 4.0,” in Seminar Nasional Teknologi Komputer & Sains (SAINTEKS), 2019.

K. Moran, C. Bernal-Cárdenas, M. Curcio, R. Bonett, and D. Poshyvanyk, “Machine learning-based prototyping of graphical user interfaces for mobile apps,” IEEE Transactions on Software Engineering, vol. 46, no. 2, pp. 196–221, 2018.

A. Fathurrozi and F. Masya, “Implementasi Algoritma Apriori Untuk Prediksi Transaksi Penjualan Produk Pada Aplikasi Point Of Sales,” Technomedia Journal, vol. 8, no. 2, pp. 70–81, 2023.

N. A. Faj, J. Fakhri, and A. D. Yusandika, “Efektifitas Model Pembelajaran Quantum Teaching dengan Metode Praktikum terhadap Hasil Belajar Peserta Didik,” Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, vol. 1, no. 2, pp. 135–141, 2018.

M. Irsyad, “Media Interaktif Adobe Flash CS6 dengan Model Dart dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Era Pandemi Covid-19,” Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam, vol. 1, no. 2, pp. 103–130, 2020.

A. S. Bist, “The Importance of Building a Digital Business Startup in College,” Startupreneur Bisnis Digital (SABDA Journal), vol. 2, no. 1, pp. 31–42, 2023.

S. Y. Putri and L. Meria, “Pengaruh Persepsi Nilai Dan Kepercayaan Terhadap Keputusan Pembelian Yang Di Mediasi Oleh Minat Beli,” Technomedia Journal, vol. 8, no. 1SP, pp. 92–107, 2023.

S. Tambak, “Metode ceramah: Konsep dan aplikasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam,” Jurnal Tarbiyah, vol. 21, no. 2, 2014.

R. Sefriani and R. Sepriana, “Pengembangan media e-learning berbasis schoology pada pembelajaran kurikulum pendidikan teknologi dan kejuruan,” Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 2, no. 1, pp. 8–14, 2020.

C. S. Bangun, T. Suhara, and H. Husin, “THE APPLICATION OF THEORY OF PLANNED BEHAVIOR AND PERCEIVED VALUE ON ONLINE PURCHASE BEHAVIOR,” Technomedia Journal, vol. 8, no. 1SP, pp. 123–134, 2023.

S. Aidah, “Pemanfaatan e-learning sebagai media pembelajaran di STIA Al Gazali Barru,” Meraja journal, vol. 2, no. 1, pp. 1–12, 2019.

F. Ridho, B. S. Anggoro, and S. Andriani, “Aplikasi Android Contruct 2 untuk Media E-Learning pada Materi Peluang,” Desimal: Jurnal Matematika, vol. 2, no. 2, pp. 165–171, 2019.

A. M. Almelhi, “Effectiveness of the ADDIE Model within an E-Learning Environment in Developing Creative Writing in EFL Students.,” English Language Teaching, vol. 14, no. 2, pp. 20–36, 2021.

Y. Lee, W. Lim, and H. S. Eng, “A systematic review of UTAUT2 constructs’ analysis among MSMEs in non-OECD countries,” Journal of Science and Technology Policy Management, 2023.

S. F. Meilana, “Development Professionalism Strategy In Lecturers Improve The Competitiveness Of The Nation Through The Development Of Science And Technology,” ADI Journal on Recent Innovation (AJRI), vol. 2, no. 1 Sept, pp. 222–226, 2020.

T. Raharjo, E. K. Budiardjo, and K. Mahatma, “Peningkatan Kematangan Manajemen Proyek menggunakan Kerangka Kerja KPMMM: Studi Kasus Perusahaan Konsultan Teknologi Informasi PQR,” Technomedia Journal, vol. 8, no. 1SP, pp. 57–71, 2023.

I. Handayani and R. Agustina, “Starting a Digital Business: Being a Millennial Entrepreneur Innovating,” Startupreneur Bisnis Digital, vol. 1, no. 2, 2022.

Qurotul. Aini, Mukti. Budiarto, P. Oktavia. Hadi Putra, Alfiah. Khoirunisa, N. P. L. Santoso, and U. Rahardja, “Gamified education practice: Designing with e-commerce and ilearning concept,” International Journal of Psychosocial Rehabilitation, vol. 24, no. 7, 2020, doi: 10.37200/IJPR/V24I7/PR270799.

I. Tsvetkov et al., “Plant organic farming research–current status and opportunities for future development,” Biotechnology & Biotechnological Equipment, vol. 32, no. 2, pp. 241–260, 2018.

F. Sudarto and F. A. Hapsari, “Designing a Web-based Room Service System,” Aptisi Transactions On Technopreneurship (ATT), vol. 1, no. 2, pp. 157–163, 2019.

S. Watini, Q. Aini, M. Hardini, and U. Rahardja, “Drawing Competency Development Using the Atik Model in Kindergarten (TK),” Solid State Technology, pp. 4519–4528, 2020.

Unduhan

Diterbitkan

2023-08-31

Cara Mengutip

Jahiri, M., Diana Yusuf, I. I. ., & Henderi. (2023). Penerapan E-Learning sebagai Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android Menggunakan Metode Research and Development. Technomedia Journal, 8(2 Special Issues), 261–275. https://doi.org/10.33050/tmj.v8i2SP.2096