The Influence Of Experimental Methods Against The Process Skills Science Grade IV Elementary School Yogyakarta Golo

Isi Artikel Utama

Rulianinta Ade

Abstrak

Penelitian ini secara desktiptif bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kecenderungan keterampilan proses IPA siswa yang pembelajarannya menggunakan metode eksperimen dan metode demonstrasi, dan secara komparatif untuk mengetahui perbedaan keterampilan proses IPA siswa antara pembelajaran menggunakan metode eksperimen dan metode demonstrasi. Jenis peneitian ini adalah quasi eksperiment. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji-t setelah dilakukan uji prasyaratan analisis terlebih dahulu yang meliputi uji normalitas sebaran dan uji homogenitas varians. Hasil penelitian secara deskriptif menunjukkan bahwa kecenderungan keterampilan proses IPA siswa yang menggunakan metode eksperimen termasuk kategori tinggi, sedangkan metode demonstrasi pada kategori sedang. Secara komparatif menunjukan ada perbedaan yang signifikan antara keterampilan proses IPA siswa yang menggunakan metode eksperimen. Nilai rata-rata tes keterampilan proses IPA yang menggunakan metode eksperimen lebih tinggi daripada metode demonstrasi.

Rincian Artikel

Bagaimana Mengutip
Ade, R. (2019). The Influence Of Experimental Methods Against The Process Skills Science Grade IV Elementary School Yogyakarta Golo. Aptisi Transactions on Management (ATM), 3(1), 29-35. https://doi.org/https://doi.org/10.33050/atm.v3i1.740
Bagian
Artikel